Dieses Seminar ist eine einzigartige Mischung
aus Informationsdarbietung und praktischer Umsetzung.

 

Seminarinhalte im Überblick :

• Vorab persönlich-telefonischer Kontakt zu jedem Teilnehmer bzgl. der Ziele eines bestimmten konkreten Projektes und anderer Anliegen.
• Freilegen und Aktivieren der Tiefenmotivation.
• Optimierung und Gestaltung des Arbeitsplatzes.
• Feststellen des persönlichen Lerntyps, Lernstils und der individuellen Lernpfade.
• Systematische, detaillierte Planung eines Projektes.
• Die "Aufschieberitis" erfolgreich in aktives Tun umwandeln.
• Umgang mit Prüfungssituationen: Vorbereitung, Blockadenabbau, Verhalten in schriftlichen und mündlichen Prüfungen
• Theorie und Praxis von Lern- und Körperrhythmen, von Entspannung, Konzentration und Energieaufbau

Zielgruppen:
Berufstätige profitieren durch das Seminar: Effizienz- und Effektivitätsgewinn durch verbesserte Arbeitstechniken bessere Berufsaussichten durch aktive Lernkompetenz Streßverminderung durch Wissensmanagement Berufsein- und -umsteiger profitieren durch den Kurs: Erwerb von Schlüsselqualifikationen (Lern-, Methodenkompetenz) Sicherheit in Bewerbungssituationen Entwicklung einer persönlichen Strategie Studenten profitieren durch das Seminar: Bessere Noten mit weniger Anstrengung und in kürzerer Zeit Prüfungssicherheit Arbeitstechniken, die den Einstieg ins Berufsleben erleichtern

Seminarinhalte im Detail:

• Persönlicher Kontakt vorab: Eine Besonderheit unter anderem ist, daß die Teilnehmer vorab einzeln kontaktiert werden, um die individuellen Bedürfnisse und Zielsetzungen zu erfassen. Dies bezieht sich auch auf mindestens ein wichtiges anstehendes Projekt, das entweder angegangen werden, oder in bestimmter Zeit abgeschlossen sein soll. (z.B. Examen, Studium, div. Prüfungen, Fernlehrgänge, Diplom-, Doktorarbeiten, und andere wichtige Alltagsprojekte).
  
  
• Praktische Übungen helfen die Tiefenmotivation freizulegen, hinderliche Sabotageprogramme zu erkennen und abzulösen bzw. zu verändern. Das erzeugt ein dauerhaftes Durchhalten und Dranbleiben
  
  
• Die Arbeitsplatzgestaltung so optimieren, dass es unter anderem auch wieder Spaß macht, am Schreibtisch ermüdungsfrei und gerne zu arbeiten.
  
  
• Den eigenen Lerntyp entdecken und aufspüren und den Lernstil optimieren, zudem eine sinnhafte Beobachtung bei sich und anderen schärfen lernen. Überdies wird gezeigt, wie bei jedem die bevorzugten / bisherigen Lernpfade auszumachen sind; hinzu kommen die Entwicklung neuer, individuell verschiedenartiger und abgestufter Lernwege, die zu den jeweiligen Inhalten der Informationsaufnahme passen und deren Anwendung optimieren. Damit können bisher vorhandene Lernschwächen aufgehoben und ausbalanciert werden.
  
  
• Detailliertes Ausarbeiten und systematische Planung eines konkreten Projektes auf der Zeitschiene und der Handlungsebene bis hin zu Alltagsdetails. Dazu bei Bedarf Einzelcoaching für die Grob- und Feinplanung.
  
  
• Umgang mit schriftlichen Dokumentationen und Arbeiten durch geschicktes Wissensmanagement und Methodenkompetenz (spezielle Lern- und Arbeitstechniken)
  
  
• Selbstorganisation: Die Aufschieberitis wird auf verschiedenen Ebenen durch Integration ins Zeitmanagement angegangen. Es werden Möglichkeiten und Wege zur Ablösung gezeigt.
  
  
• Prüfungsvorbereitung: Zeitplanung, Lernstrategien, der positive Umgang mit Blockaden, das Verhalten in schriftlichen und mündlichen Prüfungen etc. werden ganzheitlich behandelt.
  
  
• Theoretische Informationen und viele praktische Übungen z.B. über Lern- und Körperrhythmen, Entspannung und Energieaufbau, Gedächtnis, Konzentrationstraining, Musik, etc, runden die aktiven Phasen ab und sind jederzeit später in den Lebens- und Arbeitsalltag integrierbar.
  Die Bedeutung der Pause als Bestandteil des Lernprozesses.
  
  

Da dieses Seminar einen ausgesprochenen Coaching- Charakter hat, ist die Teilnehmerzahl (bei zwei Trainern) auf max. 12 Teilnehmer begrenzt.